A SCUOLA DI EMOZIONI
Allegato n.1
Allegato n.1
Per parlare di emozioni con i piccoli alunni della classe prima.
49 708Questo è il lungo lavoro sugli ambienti in programma per la classe seconda. Dopo la filastrocca di Piumini “Disegna una linea” il cui lavoro trovate in un altro file di questo sito, abbiamo continuanto creando una bella copertina per il nostro nuovo argomento: L’ambiente è lo spazio, il luogo in cui si vive. In…
29 5Il nostro lavoro sulla stagione autunnale è cominciato con un semplice dettatto: QUANDO ARRIVA L’AUTUNNO Quando arriva l’autunno, lo si avverte già nelle strade della città al mattino, lo si respira, lo si sente sugli occhi, nei capelli. L’aria ha un sapore umido e fresco. Per le strade e i viali, un fiume di foglie…
31 1Siamo finalmente in classe terza e i miei alunni sono già eccitati all’idea che quest’anno finalmente studieremo i dinosauri, i vulcani, gli animali ….e chi più ne ha più ne metta !!!! Quando però li ho messi davanti alla prima pagina di storia chiedendo loro come avrebbero studiato a casa per essere poi pronti alle…
Abbiamo realizzato questi semplici quadretti utilizzando le foglie che sono state precedentemente pressate. Abbiamo creato il nostro paesaggio autunnale posizionando le foglie su carta da pacco marrone, poi il quadretto è stato incollato su cartoncino arancio per creare la cornice. Questo è il risultato: …
609 dicembre 2014 Per classe quinta: il significato della parola stato i simboli della nostra nazione la Costituzione i poteri dello Stato l’ordinamento della Repubblica italiana Articoli collegati: LINGUA E RELIGIONE IN ITALIA UNA LETTERA DALLA SCUOLA! PROVA LETTURA E COMPRENSIONE
SHORT ANSWER TO BE Nella forma interrogativa del verbo to be (essere) si mette sempre prima il verbo e poi il soggetto. Non è educato rispondere con un semplice sì o no. Bisogna invece usare la short answer, la risposta breve. Rispondi alle domande con la short answer. 1) Are you a student? (Yes, I…
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