Iniziamo con una bella storiella… LA STREGHETTA PASTICCIONA Gelsomina è una streghetta che sta imparando a fare incantesimi. È molto piccola, ma si applica con impegno: non vede l’ora di poter stregare il mondo intero per fare del bene a tutti. – Mi raccomando, non tentate di fare da soli le magie, prima che…
Ecco come abbiamo accolto la primavera sul quaderno di Italiano Penso e scrivo: FILASTROCCA DELLA COCCINELLA Che sembra finta da quanto è bella, che a primavera, dovunque va, indossa solo vestiti a pois, che se sul braccio ne trovi una puoi star sicuro che avrai fortuna. N. Codignola, Millanta la gallina canta, Fatatrac…
NEL MONDO DELLE FIABE Avete già capito il mondo che vi aspetta, quello di Cenerentola e della sua scarpetta? Un mondo di regine, gnomi e fate, di belle principesse addormentate. E’ un mondo un po’ matto dove gli stivali li porta il gatto, il lupo in nonna si trasforma, un mostro può sempre cambiare forma,…
Percorso in classe seconda. SOTTOLINEA TUTTE LE PAROLE CHE PUOI DISEGNARE Una bambina sta preparando lo zaino; ha già riposto libri, quaderni e matite. Prende anche la colla e le forbici per ritagliare e incollare le schede che le dà la maestra a scuola. Nello zaino, mette anche l’album delle figurine degli animali da…
Lavoro tratto e rielaborato da Il Laboratorio di italiano 1 Edizioni Erickson La prima fase del lavoro consiste nell’ascolto della storia. Consiglio di utilizzare il CD in dotazione del libro perchè il testo è un po’ lungo e la voce dei personaggi mantiene viva l’attenzione dei bambini. La seconda fase è quella relativa alla comprensione…
Ascolto e comprensione Ho letto ai miei alunni la divertente storia del Gruffalò “Il Gruffalò” di J Donaldson e A. Scheffler Emme Edizioni Hannoi poi ricostruito le sequenze della storia (scheda rielaborata tratta dalla guida “A come… a scuola insieme” Ed Pearson). Usando la descrizione accurata del topolino, protagonista della storia, i bambini hanno disegnato…
Ecco come ho presentato la divisione in sillabe ai miei alunni. Ad ogni scheda del quaderno corrisponde una flashcards che abbiamo poi incollato nel nostro cartellone. Ai bambini che hanno dimostrato di avere difficoltà ho plastificato le stesse regole usate sul quaderno, per tenerle sempre a portata di mano in caso di necessità. …
Quest’anno uno dei progetti legati alla biblioteca comunale riguardava l’incontro con l’autore e per le classi seconde era prevista la partecipazione di Fiammetta Segala che avrebbe presentato il suo libro “Il cuore sul banco”. Per prepararci a questa iniziativa ho letto loro alcune filastrocche del libro e tra tutte abbiamo scelto “Diverso da chi” per…
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