M COME …..
Allegato n.1 Allegato n.2 Allegato n.3
Eccoci arrivati all’apprendimento delle consonanti e si parte con la lettera M.
Anche per le consonanti inizio con la storia suggerita dal nostro libro di testo “A come … a scuola insieme” Edizioni Pearson:
M COME … MONTI
In fondo alla valle c’era un monte talmente alto da arrivare fino alle nuvole, che erano così vicine da solleticargli il naso. Di giorno il sole lo riscaldava e di notte la luna lo accarezzava con la sua luce argentata. Sui suoi fianchi crescevano boschi ricchi di abeti, popolati da tanti animali grandi e piccoli. Eppure, il monte si sentiva un po’ solo. Così in alto chi poteva fargli compagnia?
Sospirava: – Il cielo è troppo grande! Come posso trovare un amico, quassù? Qui non arrivano neanche gli uccellini.
Le nuvole cercarono di consolarlo: – Caro monte, non sei solo! Non senti le carezze del vento? Non vedi come noi nuvole ti avvolgiamo come una morbida coperta?
Anche il sole disse:- Caro monte, non sei solo! Non vedi come ti riscaldo ogni giorno?
La luna sussurrò: – Caro monte, ci sono anch’io! Non vedi la mia luce d’argento che ti rischiara ogni notte?
– Sì- rispose il monte. – Vi ringrazio tutti. Ma vorrei qualcuno che mi assomigliasse almeno un po’. Voi appartenete al cielo, io alla terra.
Un giorno il monte, che guardava pigramente le nuvole, vide che proprio lì vicino c’era un altro monte.
I due monti si guardarono, si parlarono, e scoprirono di avere lo stesso problema: si sentivano soli. Poi, insieme, si misero a ridere perché all’improvviso capirono che non c’era più alcun problema: non erano forse in due?
Quella notte i monti fecero lo stesso sogno e nel sogno si presero per mano. Si trasformarono in una grande M, M come … monti.
Ho utilizzato come sempre le marionette dei personaggi.
Abbiamo poi lavorato con tanti nomi che iniziano per M.
Ho pensato poi di presentare la “famiglia della M” utilizzando il template a forma di fiore: al centro c’è la nostra consonante e sui petali le vocali.
Buon lavoro!
