ROMA MONARCHICA
Allegato n.1
59 66È bello accogliere gli alunni con un’attività divertente e che faccia da ponte tra l’estate appena trascorsa e l’inizio di un nuovo anno scolastico. Questa è un’idea che è piaciuta molto ai miei alunni di classe seconda. Ho trovato l’immagine di una t-shirt , l’ho stampata ingrandendola, l’ho poi ritagliata e incollata su un cartoncino…
1 1Alcune schede sulla comprensione del testo: L’uccellino e il paracadute: ordinamento e sintesi delle sequenze di una storia La balena ballerina: ordinamento delle sequenze di una storia Il cane Bob: ordinamento delle sequenze di una storia Articoli collegati: Italiano Classe seconda – Ascolto e Comprensione PROVA DI COMPRENSIONE Classe seconda – Per cominciare bene….
28 15Lavoro sull’analisi del testo narrativo, comprensione e divisione in sequenze. IL BAMBINO CHE VOLEVA LE STELLE Un bambino che aveva paura del buio voleva prendere le stelle e metterle attorno al suo letto. La prima sera va alla finestra e allunga il braccio, ma le stelle sono troppo in alto. La seconda sera si mette le molle…
Ecco come ho presentato la divisione in sillabe ai miei alunni. Ad ogni scheda del quaderno corrisponde una flashcards che abbiamo poi incollato nel nostro cartellone. Ai bambini che hanno dimostrato di avere difficoltà ho plastificato le stesse regole usate sul quaderno, per tenerle sempre a portata di mano in caso di necessità. …
21 9LA TESTA E LA CODA DEL SERPENTE Un giorno la coda del serpente attaccò lite con la testa: si doveva stabilire quali delle due dovesse andare avanti per prima. La testa diceva: – Tu non puoi andare avanti per prima. Non hai occhi e non hai orecchi! La coda rispondeva: – In compenso, però, io…
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