La fiaba (terza parte) Sino ad ora abbiamo letto e analizzato fiabe classiche ma sarà interessante per i bambini scoprire fiabe diverse, fiabe alla rovescia e in versi, come quelle che trovate nel file PDF. Possiamo dettarle o consegnarle in fotocopia insieme alle domande e alle attività. Tutto questo lavoro sulle fiabe l’avevo trovato…
2 LE FIABE (seconda parte) Diamo ai bambini la fotocopia della fiaba “Il gatto con gli stivali” e chiediamo di leggere ognuno, silenziosamente. Poi dettiamo le seguenti domande: Chi è il protagonista della fiaba? Qual è il suo problema? Chi lo aiuta? Quando si svolge questa fiaba? Possiamo capirlo con precisione? Dove si svolge. Terminato il…
LE FIABE (prima parte) Chiediamo agli alunni quali fiabe conoscono, quali preferiscono, se gliele hanno raccontate o se le hanno lette da soli. Leggiamo la fiaba “Una grande magia” e dopo la lettura poniamo le seguenti domande: In quale tempo si svolge la fiaba? In quale luogo? Chi è il protagonista? E’ un personaggio buono?…
ROVESCIATA DI PATATE E CIPOLLE CON FARCIA DI BRIE 500 gr di patate 2 cipolle 5 uova 150 gr di brie olio, sale e pepe Sbucciate le patate e le cipolle, affettatele sottili e fatele soffriggere dolcemente in una padella con qualche cucchiaio di olio. Salate, pepate e cuocete coperto per circa venti minuti, girando…
Per essere Grandi Ogni giorno è unico ed irripetibile come te, vivi intensamente il tuo presente, per avere dei bei ricordi in futuro. Sii saggio nelle scelte che farai e se commetterai degli errori, abbi l’umiltà necessaria per riconoscerli e l’intelligenza per imparare da… essi. Non dare ascolto al tuo orgoglio quando è in contrasto…
«Oggi abbiamo bisogno di persone che cerchino di comprendere le paure di un adolescente, prima ancora d’insegnargli qualcosa. E’ questa la funzione del pedagogo. Quando insegnavo, cercavo sempre di capire i timori dei miei studenti, proprio perché nella mia infanzia scolastica la paura – di sbagliare, di non farcela, di non essere all’altezza – ha…
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